СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

 

 1. Паспорт программы информатизации школы.

1.1.  Общие сведения.

1.2.  Аппаратная среда.

      1.3. Специальные программные средства, кроме программных средств общего назначения.

1.4. Доступ в интернет.

2. Пояснительная записка.

3Краткий анализ состояния информатизации школы.

4. Приоритетные направления деятельности.

5. Дорожная карта.

6. Механизм реализации программы.

7. Контроль реализации программы.

 

 

1.     ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

1.1.            ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Наименование Программы	Программа информатизации Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 10 города Татарска  на 2018-2022 года
Субъект Российской Федерации	Новосибирская область
Полное название учреждения	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 города Татарска
Почтовый адрес ОУ	632121, Новосибирская область, г. Татарск, ул. А. Матросова, 106
Адрес электронной почты	tat10chool1@mail.ru
Основание для разработки Программы	-  Федеральный Закон  «Об образовании Российской  Федерации»  от  12  декабря  2012  г. № 273-ФЗ.  - Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена постановлением Правительства РФ от 17.11.2008г. № 1662-р). - Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» (утверждена постановлением Правительства РФ от 26.12.2017г. №1642).  - Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 06.10.2009г. № 373.  - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 17.12.2010г. № 1897.  - Федеральный закон от 31.12.2014 № 531 «О внесении изменений в статьи 13 и 14 Федерального закона «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» и Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях. - Постановление Правительства России от 10 июля 2013 г. № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации». - Профессиональный стандарт педагога. - Устав МБОУ СОШ № 10.
Разработчики  Программы	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 г. Татарска: -        администрация школы; -        творческая группа учителей.
Цель Программы	Развитие единой информационной образовательной среды МБОУ СОШ № 10
Задачи Программы	-  Продолжить   обучения педагогов школы эффективному применению инструментов ИКТ в работе. - Повысить ИКТ компетентность всех участников образовательного процесса. - Создать условия для организации электронного   дистанционного обучения обучающихся и педагогов школы.  - Своевременно обновлять школьный  сайт, расширить за счет внедрения модуля обращения граждан. - Обеспечить активное участие обучающихся, сформировать у них организованность, способность самостоятельно учиться, находить и использовать нужную информацию, работать в коллективе, находить решения в нестандартных ситуациях, решать не встречавшиеся ранее задачи.  -Совершенствовать электронный документооборот. - Повысить уровень информационной  открытости ОУ. - Постепенное обновление компьютерной техники, усиление мероприятий по сохранности компьютерной техники в кабинетах. - Развитие локальной сети ОУ.
Период реализации Программы	I этап - подготовительный(2018-2019гг.):  Анализ резервов, способствующих реализации целей и задач нового этапа развития школы.   II этап- практический(2018-2021гг.):  Тематический, текущий контроль деятельности учителей и обучающихся.    III этап- обобщающий этап(2021-2022 гг.):  Анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития школы. Презентация результатов реализации программы.
Приоритетные направления Программы	1. Развитие единого образовательного информационного пространства школы.  2. Автоматизация организационно распорядительной деятельности школы.  3. Доступность ИКТ всем участникам образовательного процесса, обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся.  4. Информатизация образовательно воспитательного процесса.   5. Повышение педагогического мастерства педагогов на основе ИКТ, использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов и оптимизации учебного процесса.  6. Создание условий взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство школы.
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы	·         Повышение уровня ИКТ-компетентности всех участников образовательного процесса.  ·         Укрепление материально – технической базы школы. ·         Повышение учебной самостоятельности и качества образования обучающихся.  ·         Развитие информационных ресурсов школы (ведется сайт, имеются сайты педагогов, медиатека).  ·         Реализация проекта «Электронная школа». ·         Создание условий для дистанционного обучения школьников и педагогов.
Объем и источники  финансирования	Выполнение программы обеспечивается за счет следующих финансовых источников: субвенций федерального бюджета, бюджета муниципального образования. Объем финансирования на очередной финансовый год и на плановый период подлежит ежегодному уточнению.
Система организации контроля за реализацией Программы, периодичность отчета исполнителей	Ежегодный анализ итогов реализации Программы на методическом, педагогическом советах. Мониторинг осуществляется директором школы и заместителями директора по УВР.

 

1.2.            АППАРАТНАЯ СРЕДА

№ п/п	Наименование ресурса	Количество единиц
1	Компьютерный класс	1
2	Моноблок	1
3	Планшет	4
4	Компьютер	12
5	Ноутбук	9
6	Принтер	12
7	Мультимедийный проектор	12
8	Интерактивная доска	3
9	Экран	11
10	Сканер	1

 

Программное обеспечение:

 

·         Операционная система – Windows7, 8, XP10;

·         MicrosoftOffice 2007, 2013? 2016

·         Антивирус 360,Kaspersky

·         Другое свободно распространяемое программное обеспечение: медиаплеер, программа для просмотра фото и видео файлов, Архиватор RAR.

 

 

1.3.            СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА, КРОМЕ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ ОБЩЕГО Н,АЗНАЧЕНИЯ
Показатель	Значение
Наличие обучающих компьютерных программ и электронных версий учебных пособий по отдельным предметам или темам (да/нет/в проекте)	нет
Наличие программ компьютерного тестирования учащихся (да/нет/в проекте)	нет
Наличие электронных версий справочников, энциклопедий, словарей и т.п. (да/нет/в проекте)	да
Наличие специальных программ автоматизации процессов обучения (электронное расписание, электронный журнал) (да/нет/в проекте)	да
Наличие программ для решения организационных, управленческих и экономических задач учреждения (кадровое, бухгалтерское ПО и т.п.) (да/нет)	нет
Наличие электронных библиотечных систем (каталоги) (да/нет)	да

 

1. 4. ДОСТУП В ИНТЕРНЕТ
Показатель	Значение
Наличие доступа в Интернет (да/нет)	да
Количество ПК, имеющих доступ в Интернет	18
Скорость	9,3Мбит/с
Wi-Fi (да/нет)	да

 

 

2.     ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Информатизация является важнейшим механизмом реформирования образовательной системы, направленной на повышение качества, доступности и эффективности образования. Информационная культура становится определяющим фактором развития общества. 

     За последние годы произошло коренное изменение роли и места информационных технологий в жизни общества. Человек, умело и эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникающих проблем, к организации своей деятельности.

     Информационно-коммуникативные технологии в образовании способствуют раскрытию, сохранению и развитию индивидуальных способностей обучаемых, активизации познавательной деятельности, формированию   информационной   культуры,   готовности   к   использованию средств вычислительной техники. Применение информационных технологий в сфере образования позволяет педагогам изменить содержание, методы и организационные формы обучения.

     Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить современную школу. И поэтому сегодня, как никогда ранее, важен переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех областях деятельности школы.

     В нашей школе осуществлен комплекс мероприятий направленных на внедрение современных информационных технологий в практику деятельности педагогических работников. Для планомерного развития процесса информатизации школы была разработана Программа информатизации. Программа информатизации школы рассчитана на пять лет и направлена на освоение участниками образовательного процесса информационных технологий и использование их в практической деятельности с целью повышения качества образования.

     Реализация данной Программы позволит эффективно организовать учебный процесс, анализировать результаты деятельности всего коллектива и каждого ее участника в процессе обучения.  

     Программа включает организацию деятельности, направленную на теоретическую и практическую подготовку учителей на всех этапах освоения и внедрения информационных технологий.

     Программа информатизации предусматривает на всех этапах ее реализации мониторинг обученности школьников; создание банка разработок, посвященных использованию новых информационных технологий в образовательном     процессе;     компьютерное тестирование школьников; использование мультимедийной техники в образовательном процессе; широкое использование образовательных Интернет-ресурсов; использование информационных технологий в работе с одаренными детьми.

 

 

3.     КРАТКИЙ АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ШКОЛЫ

 

Современная информационная образовательная среда (далее – ИОС) – это открытая педагогическая система, направленная на формирование творческой интеллектуально и социально развитой личности. ИОС образовательной организации включает в себя следующее: 

• комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы; 

• совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий (компьютеры, иное ИКТ оборудование, коммуникационные каналы); 

• систему современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в ИОС.        

     Материально техническая база МБОУ СОШ № 10  по состоянию на 1 сентября 2017 год достаточно широка и разнообразна. 1 компьютерный класс, интерактивных досок – 3, проектор – 12, принтеры - 12.

В МБОУ СОШ № 10  оборудован 1 компьютерный класс, который имеет 8 рабочих мест для обучающихся и 1 рабочее место учителя, интерактивный комплекс, принтер, сканер. Компьютерный класс в основном используется для проведения уроков информатики и внеурочных занятий.        

Оснащены персональными компьютерами рабочие места всех педагогов (биологии, географии, химии, физики, английского языка, истории и обществознания, русского языка и литературы, математики, технологии, начальных классов), библиотекаря, социального педагога, директора, заместителей директора, секретаря. 

В школе имеется доступ в интернет со всех учебных кабинетах (кроме кабинета социального педагога и технологии).

Педагоги активно используют ПК на уроках и внеурочной деятельности, помимо этого многие учителя пользуются Интернетом и проводят уроки, используя Интернет. За последние три года уровень владения компьютером учителями нашей школы намного увеличился и составляет 100%.         

Учителя школы являются активными участниками сайтов в сети интернет, таких, как "Инфоурок", "Педсовет.ру", "Прошколу.ру", "Завуч" и др. Имеют свои сайты. Педагогический коллектив во время проведения Государственной итоговой аттестации задействован в данном мероприятии. Для этого все учителя прошли обучение в РИС («ГИА.Учебная платформа по подготовке специалистов привлекаемых к ГИА») по процедуре и порядку проведения Государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

     МБОУ СОШ № 10 участвует в проведении Всероссийских проверочных работах (ВПР), мониторингах по оценке качества образования. Учащиеся школы участвовали на социально-психологическом тестирование. В настоящее время одним из элементов процесса информатизации общества является оказание в электронном виде муниципальных услуг по вопросам общего образования, в школе создаются все условия для перехода на оказание гражданам муниципальных услуг в электронном виде в полном объеме.        

Предмет «Информатика» изучается непрерывно со 7 по 11 класс. В школе создаются условия для учащихся и педагогов, желающих участвовать в телекоммуникационных проектах, Интернет-олимпиадах, дистанционных викторинах. Совершенствуется и развивается WEВ-сайт школы. Школьный сайт, отвечает всем требованиям. Сайт постоянно пополняется текущей и планируемой работой, учебной внеклассной информацией, информация, вышедшая из актуальности архивируется.  

Анализируя вышеизложенное, можно отметить следующие положительные стороны: 

·         хорошая материально-техническая база; 

·         высокий процент педагогов школы, владеющих ИКТ; 

·         практически у всех родителей и обучающихся есть возможность выхода в сеть интернет. 

     Но имеются и отрицательные стороны: 

·         материально-техническая база школы не в полной мере соответствует требованиям ФГОС; 

·         недостаточное количество электронных образовательных ресурсов, к которым имеют доступ обучающиеся.

·         Сайты имеют не все педагоги школы.

 

4.     ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

     Участниками Программы информатизации следует считать  следующие устойчивые группы: 

– администрация школы;

– педагогический коллектив; 

– обучающиеся; 

– родители (законные представители). 

 

        Приоритетные направления деятельности администрации 

     Внедрение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательную деятельность школы. 

     Ведение электронного мониторинга качества образования. 

     Ведение электронного документооборота. 

     Оказание в электронном виде муниципальных услуг по вопросам общего образования. 

     Обеспечение информационной открытости школы. 

     Пополнение и обновление материально-технической базы ОУ. 

     Консультации по вопросам ИКТ всех участников образовательной деятельности. 

 

        Приоритетные направления деятельности педагогических работников

     Использование информационных ресурсов сети Интернет при организации учебной и внеурочной деятельности. 

     Использование электронных учебников по предметам. 

     Внедрение в образовательную деятельность дистанционных образовательных технологий.

     Повышение ИКТ компетентности. 

     Участие педагогов в различных конкурсах с использованием ИКТ. 

 

        Приоритетные направления деятельности обучающихся

     Использование ИКТ для подготовки к уроку и внеурочной деятельности. 

     Использование информационных ресурсов сети Интернет для самообразования. Дистанционное обучение. 

     Участие в различных конкурсах, олимпиадах с использованием ИКТ. 

 

Приоритетные направления деятельности родителей (законных представителей) 

Получение информации об образовательной деятельности МБОУ СОШ № 10 через официальный сайт школы.

Получение информации об успеваемости ребенка через «Электронную школу». 

5.     ДОРОЖНАЯ КАРТА

 

№ п/п	Мероприятие	Срок выполнения	Ответственный
1. Научно–методическое обеспечение процесса информатизации ОУ
1.	Разработка единого информационного пространства МБОУ СОШ № 10	2018-2022 гг.	Директор
2.	Ознакомление учителей-предметников с программой информатизации	2018г.	Директор
3.	Ознакомление учителей-предметников  со вновь поступившими цифровыми образовательными ресурсами (ЦОР)	2018-2022 гг.	Заместитель директора по УВР
4.	Проведение тренингов для учителей по работе с ПК и ЦОР	2018-2022 гг.	Директор
5.	Проведение учителями-предметниками учебных занятий с использованием ЦОР по ФГОС	ежемесячно	Педагогические работники
6.	Проведение круглых столов учителей-предметников по обмену опытом внедрения ЦОР в учебный процесс	каждый уч. год	Заместители директора по УВР
7.	Проведение открытых учебных занятий с применением ЦОР для учителей школы	по графику	Заместители директора по УВР
8.	Разработка и внедрение учителями-предметниками собственных ЦОР	2018-2022 гг.	Заместители директора по УВР
9.	Модернизация сайта МБОУ СОШ № 10	2018-2022 гг.	Директор, учитель информатики
10.	Поддержка Информационных образовательных ресурсов (ИОР) на базе сайта МБОУ СОШ № 10	2018-2022 гг.	Директор, учитель информатики
11.	Создание и администрирование автоматизированной системы управления учебным процессом и отраслями деятельности школы	2018-2022 гг.	Директор, заместители директора по УВР
12.	Использование системы «Электронная школа»	2018-2022 гг.	Педагогические работники
2. Кадровое обеспечение процесса информатизации образовательного учреждения
1.	Прохождение администрацией ОУ курсов повышения квалификации в сфере ИКТ-компетенций.	2018-2020 гг.	Директор, заместители директора по УВР
2.	Прохождение учителями-предметниками курсов повышения квалификации в сфере ИКТ-компетенций, не прошедших данных курсов	2018-2022 гг.	Директор, заместители директора по УВР
3.    Обеспечение образовательного учреждения электронными учебными материалами
1.	Обеспечение школы ЦОР нового поколения	2018-2022 гг	Директор
2.	Приобретение ОО и учителями-предметниками ЦОР нового поколения по различным предметам	2018-2022 гг	Учителя предметники
3.	Создание учителями собственных ЦОР по предметам к используемым УМК, ФГОС	2018-2022 гг.	Педагогические работники
4. Система консультативной, конкурсной и проектной исследовательской работы со школьниками с использованием  информационных технологий
1.	Выполнение проектов с использованием ИКТ обучающимися по предметам	ежегодно, начиная с 2018г.	Педагогические работники
2.	Участие обучающихся в дистанционных предметных конкурсах, онлайн тестированиях и олимпиадах с помощью Интернета	2018-2022 гг.	Педагогические работники
5. Организационно–техническое обеспечение процесса информатизации образовательного учреждения
1.	Реализация ФГОС в сфере информатизации  ИКТ	ежегодно	Учителя-предметники
2.	Обновление компьютерного класса ОУ(техническое и программное обеспечение)	По мере необходимости	Директор
3.	Обновление компьютерной техники ОУ(техническое и программное обеспечение)в соответствии с требованиями ФГОС	2018-2022 гг.	Директор

 

6. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Реализацию Программы обеспечивают:

- директор    МБОУ СОШ № 10;

- творческая группа педагогических работников школы;

- обучающиеся и их родители (законные представители).

В плане работы учителей-предметников  ежегодно обозначаются конкретные мероприятия, сроки и ответственные за их выполнение.

 

 

7. КОНТРОЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Контроль над выполнением  Программы осуществляет директор школы.

Организационно-методическое управление реализацией  программы осуществляют директор школы, заместители директора по УВР, руководители ШМО.

Они же формируют школьную команду, осуществляющую координацию работ  по реализации Программы.

Школьная команда:

а) определяет промежуточные этапы реализации Программы, их цели и сроки выполнения;

г) организует проведение  презентационных работ по Программе;

д) организует общественную приемку завершенных работ по Программе.

     Текущее управление реализацией Программы, организационно-техническое сопровождение и информационно-аналитическое обеспечение осуществляются школьной командой.

     Ход выполнения Программы и ее отдельных мероприятий рассматривается на заседаниях школьной команды. Промежуточные и окончательные итоги работы по проектам рассматриваются на заседаниях ШМО.

Школьная команда ежегодно сообщает педагогическому совету справочную и аналитическую  информацию о  ходе реализации Программы.